只有小蝌蚪、水泡泡和一串小水珠帮助小青蛙写诗了。小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。
原文如下:
下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱”。
句子解析
1、青蛙说:“我来写诗啦!”
青蛙是不会说话的,在这里把它们当作人来写,运用了拟人的手法。
2、小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点,小蝌蚪的外形头大大的,甩着一条长长的尾巴。
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。
青蛙写诗水泡泡能当省略号这句话,不对。
原文节选:
下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”
问题归纳:
1、青蛙写诗都有谁来帮忙?他们都帮了什么忙?
来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。
2、一串水珠为什么可以当省略号?
“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点,因为一串水珠就像是省略号。
小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。
出处:《青蛙写诗》一年级
《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册(2016年教育部审定版)第7课的一篇课文。这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中;
通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习标点符号规范。
扩展资料
这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂,富于童趣,富于想象,富于创造。
十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物,同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义。
泡泡水方法一:
材料:杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,开水,洗涤剂
1、取一只杯子倒入开水,放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗涤剂,倒入茶水,用筷子搅拌一下,
泡泡水制作好了,用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
泡泡水方法二:
泡泡水配方:1杯水+1/3杯洗洁精+半勺白糖,搅拌后即可。这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味,而且安全。
泡泡水方法三:
用洗洁精加一点醋,我自己试过,只要洗洁精的浓度够,效果的确不错
泡泡水方法四:
胶水:水:洗涤灵:洗手液(洗发水)==1:4:2:2 我昨天回家试了,效果非常棒 ―-还可以加糖,增加效果加蓝墨水
泡泡水方法五:
2份洗涤剂,6份水和1~4份的甘油。
减缓泡泡消失的方法:水的蒸发很快,水蒸发时,泡泡表面一破,泡泡就消失了,因此,在泡泡溶液里必须加进一些物质,防止水的蒸发,这种具有收水性的物质叫做吸湿物。甘油是一种吸湿液体,它与水形成了一种较弱的化学黏合,从而减缓了水的蒸发速度。
不对,水泡泡当的是句号。应该是荷叶上的一串水珠当省略号。
有冒号,分号,顿号,感叹号,省略号,逗号,句号。
1、春天的小河里,有好多标点符号:
2、雨滴渐渐地洒在水上,变成了直直破折号;
3、鱼儿吐出的两个水泡泡,那是冒号;
4、鱼儿吐出的一个水,泡泡和一个小蝌蚪,那是漂亮的分号;
5、鱼儿身上的鱼鳞,那是很小的顿号;
6、春雨和小鱼吐得一个水泡泡,那是奇妙的感叹号;
7、鱼儿吐出的六个泡泡,那是最奇怪的省略号;
8、一群乌黑的小蝌蚪,那是可爱的逗号;
9、鱼儿吐出的泡泡,那是漂亮的句号。
扩展资料:
标点符号的使用规则:
作用
1、标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
2、常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。
句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
位置:
1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
3、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。
参考资料来源:百度百科-标点符号
发表评论